Проект «Мир сенсорики» в первой младшей группе.

Содержание

Паспорт проекта                                          

Этапы работы над проектом                                               

Актуальность                                                                         

Реализация проекта:                                            

1 этап – подготовка к проекту                                              

2 этап – реализация проекта                                                 

3 этап – результат проекта                                                     

Заключение                                                                             

Список используемой литературы                                        

Конспект организованной деятельности по развитию движений в 1 младшей группе "В гости к ёжику"

Цель: Формирование у детей интереса и потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Задачи:
Обучающие: учить прыжкам на двух ногах через линию, из обруча в обруч; закреплять навыки ходьбы и бега; упражнять детей в пролезании под дугу на четвереньках, не задевая её. Учить детей двигаться в соответствии с характером музыки.
Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к физическим упражнениям, способствовать формированию положительных эмоций.
Развивающие: Расширять знания детей о лесных обитателях, развивать образное мышление при отгадывании загадок; развивать внимание и наблюдательность; умение ориентироваться в пространстве.
Оздоровительные: Развивать общую и мелкую моторику; укреплять мышечную и дыхательную системы; способствовать профилактике плоскостопия; развивать эмоциональную сферу.
Оборудование: Игрушка ёжик, "ручеек" (канат), маска лисы, 4 плоских обруча (диаметр 25 см), мяч (диаметр 20 см), массажные мячи по количеству детей. Музыкальное сопровождении 

Конспект гимнастики после дневного сна с закаливающими мероприятиями в 1 младшей группе.

Цель: Профилактика простудных заболеваний через проведение закаливающих процедур, поднятие настроения и мышечного тонуса детей с помощью физических упражнений, устранение сонливости и вялости;

развитие у детей мотивации к сохранению и укреплению здоровья;

формирование правильной осанки, предупреждение плоскостопия.

Задачи:

Образовательные:

1.Создавать условия для сенсорно – моторного развития малыша.

2.Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья ребёнка.

Развивающие:

1. Развивать защитные силы организма, укрепление иммунитета.

Воспитывающие:

1.Воспитание разумного отношения к своему организму, привитие необходимых санитарно- гигиенических навыков и приобщение к здоровому образу жизни с самого детства

Раздаточный материалы: Оздоровительные дорожки, магнитофон игрушка Айболит.

Конспект сюжетно-ролевой игры в первой младшей группе «Автобус»

Цель: Обогащение игрового опыта детей, развитие  навыков игрового взаимодействия, умения принимать на себя игровую роль, действовать согласно роли.

Задачи:

Образовательная: Закреплять навыки детей воспроизводить действия согласно игровой роли.

Развивающая: Развивать речь, внимание, навыки общения, закрепление навыков культуры поведения в общественном месте.

Воспитательная: Воспитывать дружеские и партнерские взаимоотношения, воспитывать культуру общения в общественном транспорте.

Словарная работа: шофер, кондуктор, билеты, инспектор ДПС, жезл.

Оборудование: Маленькие стулья, расставлены по парно, как в автобусе. Отдельный стул-место для водителя, билеты для пассажиров, руль, сумка

Игровые роли: Шофер, кондуктор, пассажиры.

Конспект театрализованного представления для детей раннего возраста (по сказке «Колобок»)

Цель: Создание благоприятных условий для эмоционального восприятия театрализованного представления.Оборудование: ширма-декорация поля, куклы из соленого теста, стулья по количеству детей, музыкальное сопровождение.
Действующие лица:  Ведущий, Старик, Старуха, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса.
Место проведения:  групповая комната
Подготовительная работа:  Чтение сказки «Колобок»

Сценарий-конспект кукольного настольного театра в 1 младшей группы «Репка».

Цель: Приучение детей к слушанию народных сказок, формирование умения слушать произведение в сопровождении показа настольного театра.

Задачи:

Образовательная: Способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками. Продолжать формировать представления детей о животных на основе имеющихся знаний. Формировать у детей интерес к русским народным сказкам.

Развивающая: Развивать умение согласовывать свои действия с действиями других детей.

Воспитательная: Создавать радостное настроение.

Материалы и оборудование: Настольный театр репка, плюшевый медведь, настольные декорации.

Конспект НОД в первой младшей группе по сенсорному развитию "В гости к солнышку"

Задачи:

1. Образовательные: закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой» и «маленький»;

2. Развивающие: развивать мелкую моторику;

3. Воспитательные: воспитывать у детей радостное настроение; чувство отзывчивости, желание помочь.

Оборудование: большой и маленький круг; большой и маленький квадрат, клубочек, шарики сенсорные; игрушки: зайчик, солнышко, гусенички; рисунок солнышка на магнитной доске; авторские дидактические игры «Прицепи зайке ушки», «Построим мостик через ручеек», «Разложи по цвету шарики».

Ход занятия:

Конспект НОД в первой младшей группе "Игра с пирамидкой"

Цель: обогащение сенсорного опыта детей при сравнении предметов по размеру. Закрепление понятий «много», «один».

Задачи: Обучать группировать предметы по цвету. Развивать координацию движений рук, развивать зрительно-слуховое восприятие. Совершенствовать ручную моторику.

Демонстрационный материал: Большая пирамидка на конической основе из пяти разноцветных колец. Игрушка Зайка.

Раздаточный материал: Пирамидки на каждого ребёнка на конической основе из пяти разноцветных колец.

Методические приёмы: игровая ситуация, беседа диалог, физкультминутка «Топ-топ!», продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Конспект игрового занятия в первой младшей группе «Знакомство»

Цель: Сплочение группы, обучение навыкам сотрудничества.

Задачи:

1. Развивать речевые навыки.

2. Развивать коммуникативные способности.

3. Работать над координацией движений, развивать крупную и мелкую моторику

4. Учить ориентироваться в пространстве группы.

Материалы: Кукла Таня, музыкальное сопровождение.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе «В гости к солнышку»

Цель: Формирование у детей элементарных представлений об изменениях в природе. Развитие мелкой и общей моторики.

Задачи:  Учить детей рисовать прямые линии нетрадиционной художественной техникой – рисование ватными пальчиками. Учить передавать образ солнца в рисунке. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающей природе. Закреплять знания цвета(жёлтого).

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций по теме, чтение детям стихотворений о солнце.

Методы и приемы: сюрпризный момент, наглядный,игровой,словесный.

Оборудование: фонограммы «Голоса птиц», цветы, прищепки желтого цвета, желтый круг из картона. Гуашь желтого цвета, тарелочки, влажные салфетки. Магнитная доска, магнит.

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Шли-шли, в гости пришли»

Цель: закрепление ранее полученных знаний.
Задачи:
Вызвать у детей эмоциональный отклик. Продолжать учить детей различать предметы по величине (большой - маленький); различать и называть цвет (желтый, красный), формировать количественные представления.

Развивать мелкую моторику.

Воспитывать заботливое отношение, интерес к совместной деятельности со взрослым.
Демонстрационный материал: солнышко, игрушки зайчихи и зайчонка, ёжика, медвежонка, две дорожки (длинная и короткая).
Раздаточный материал: картонные морковки двух размеров (на всех детей), картонные яблоки двух цветов (желтые и красные), два ведерка (желтое и красное), массажные игольчатые мячики .

Конспект утренней гимнастики с ленточками - 1 младшая группа.

Цель: создание бодрого, жизнерадостного настроения.

Программные задачи:

1 Образовательные задачи: Продолжать учить детей ходить друг за другом, не наталкиваясь, чередовать ходьбу с бегом.

2 Развивающие задачи:  Развивать ловкость, координацию движений, равновесие.

3 Воспитательные задачи: Воспитывать любовь к физкультуре.

4 Оздоровительные задачи: Формировать правильную осанку. Упражнять детей в правильном дыхании.

Оборудование: ленточки 20 шт.